Եմինեմի իսկական աննունը Մարշալ Բրյուս Մաթերս է։
Եմինեմ իսկ քո կարծիքով մաենա հայտնի ռեպը որմեկնէ՞։
Monthly Archives: May 2024
Արագության խնթիրներ
0354-358
0Մեգալադոն
0
Մեգալոդոնի սիստեմատիկ դիրքի մասին վեճերը շարունակվում են շուրջ հարյուր տարի։ Ըստ նախկինում տարածված տեսակետի, այն ընդգրկված է նույն սեռի մեջ ժամանակակից սպիտակ շնաձկան հետ՝ Carcharodon Lamnidae ընտանիքից։ Այս դեպքում նրա գիտական անվանումը կլինի Carcharodon megalodon: Այնուամենայնիվ, ժամանակակից հետազոտողների մեծամասնությունը մեգալոդոնը վերագրում է Otodus սեռին, կամ նրանք առանձնացված են Carcharocles սեռին։ Այս երկու սեռերն էլ Otodontidae ընտանիքի անդամներ են։
Բնագետ
0- Կենդանիների միջև ի՞նչ տարբերություններ կան: Բերեք օրինակներ:
- Ինչո՞վ է պայմանավորված կենդանիների բազմազանությունը:
- Ի՞նչ է ֆաունան:
- Գիտե՞ք, թե որ կենդանիներն են տալիս ձու, բուրդ, կաթ, միս:
Մայրենի
01․ Ի՞նչ գիտեք Միջին դպրոցի մասին:
Ես գիտեմ որ միչին դպրոցի ինտեռնետը շատ վատն է։
2․ Ցանկանո՞ւմ եք տեղափոխվել Միջին դպրոց:
Ես շատ եմ ցանկանում տեղփոխվել միչին դպրոց։
3․ Թվարկեք Միջին դպրոցի ձեզ ծանոթ ուսուցիչներին:
Միս Մելքունյան, Միս Բուշ, Ընկեր Դանիել։
4․ Ինչպիսի՞ն կցանկանայիք, որ լիներ Միջին դպրոցը:
Ես կուզենաի որ միչին պրոցը լիներ տիեզերական ոճով։
5․ Ուսումնական պլանի քննարկումներ, անհատական ուսումնական պլաններ
English
0
5-րդ դասարանի ելքի ստուգատես
01․ Ո՞ր դասարանից ես հաճախում Արևմտյան դպրոց-պարտեզ։ Եթե այլ դպրոցից ես եկել, նշիր դպրոցը։
2․ Դպրոց-պարտեզում քո ուսումնառության ողջ շրջանում ի՞նչն ես ամենից շատ կարևորում, ի՞նչը կամ ո՞ւմ երբեք չեք մոռանա, ինչո՞ւ:
3․ Կարո՞ղ ես թվարկել 5 բան, որ քեզ դպրոցից հետ տանում ես։
4․ 3-րդ դասարնցիներին ներկայացրեք, թե ինչ է իրենց սպասում 4-5-րդ դասարաններում, ի՞նչ խորհուրդ կփոխանցեք նրանց:
5․ Արևմտյան դպրոցում քո տնկած ծառը, թուփը նկարիր, տեղադրիր ու գրիր ե՞րբ ես տնկել, ո՞ւմ հետ, տեսանկը․․․
6․ Պատրաստիր 2-3 րոպեանոց տեսանյութ, որը պատմում է Արևմտյան դպրոցի միջավայրի մասին։
7․ Ծնողներին խնդրիր, թող մի քանի նախադասությամբ խոսեն քո ուսումնական գործունեության մասին Արևմտյան դպրոցում:
Ելք ստուգատես
0- գրական հայերենով ազատ գրավոր և բանավոր հաղորդակցվել
- գեղարվեստական և տեղեկատվական պարզ տեքստերը կարդալ, հասկանալ, վերարտադրել
- տեքստի հիմնական գաղափարը ձևակերպել
- համացանցի տեղեկատվական բազայից օգտվել
- իր անհատական բլոգը սպասարկել
Задание 15
01.Прочитайте текст. Выпишите в один столбик глаголы настоящего времени, а в другой — прошедшего времени. Карлуха — воронёнок. Он живёт во дворе. Он прячет всё, что находит. Однажды Карлуха нашёл пуговицу. Он сунул её в траву и пригнул травинки. Но трава распрямилась. Воронёнок разозлился и закрыл пуговицу ромашками и колокольчиками. А цветы поднимаются. Тогда Карлуха взял пуговицу и спрятал её под кирпич.
Настоящее время (что делает?)
Прошедшее время (что сделал?)
2.Прочитайте. Измените глаголы так, чтобы действие происходило в прошедшем времени.
Быстро падает ночь на тёплую землю. На старом дереве ещё дрожит последний золотой луч. На высоком небе сияет луна. Она плывёт, как быстрый корабль. За ней бежит маленькая отважная звёздочка. Она хочет догнать луну, но ей мешают быстрые лёгкие облака. Они закрывают от звёздочки луну.
3.Найдите четвёртый лишний глагол и подчеркните его. Объясните, почему он лишний.
1. стучал, гремел, пугает, сверкал; 2. бегаешь, говоришь, молчишь, веселился; 3. красил, пилит, клеит, мастерит; 4. висели, лежали, сверкает, скрипели.
4.Спишите, раскрывая скобки, выпишите глаголы в два столбика: настоящего времени и будущего времени. Убираю, убираю, да (ни) как (не) уберу. Воду в речке набираю, да (ни) как (не) наберу. Вещи с пола подбираю, да (ни) как (не) подберу. А малину собираю — четверть чашки соберу.
Образец: настоящее время будущее время убираю уберу
5.Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы.
Три жадных брата (не) могли яблоко разделить. (Не) делится одн… яблоко на троих. Хотели братцы яблоко по очереди кусат… . Но (ни) кто (не) хочет кусать последним. Вот сестра им и говорит: «Раз вы такие жадные, св…рите к…мпот. К…мпот ложками ле…ко разделить».